{"id":10272,"date":"2025-04-17T17:13:18","date_gmt":"2025-04-17T17:13:18","guid":{"rendered":"https:\/\/wilos360.eu\/el-proyecto\/"},"modified":"2026-04-13T17:26:24","modified_gmt":"2026-04-13T17:26:24","slug":"el-proyecto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wilos360.eu\/es\/el-proyecto\/","title":{"rendered":"el proyecto"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Descripci\u00f3n del proyecto<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El objetivo del proyecto es permitir que los estudiantes participen virtualmente en eventos culturales de toda Europa. El proyecto otorga gran importancia al uso del patrimonio material e inmaterial para realzar la identidad europea, y al mismo tiempo, sirve como herramienta para que los docentes en sus clases de diversas asignaturas resulten m\u00e1s atractivas para los estudiantes. <\/p>

El proyecto se basa en la experiencia de Realidad Inmersiva (RI), una forma relativamente nueva de comunicaci\u00f3n que utiliza tecnolog\u00eda de Realidad Virtual para brindar a los usuarios una experiencia casi real, haci\u00e9ndoles sentir que se encuentran en otra parte del mundo, real o imaginario, viendo y escuchando lo que ver\u00edan y escuchar\u00edan si estuvieran all\u00ed f\u00edsicamente. Como resultado, la Realidad Inmersiva genera la sensaci\u00f3n de teletransportarse en el espacio y el tiempo. En el proyecto propuesto, pretendemos utilizar la tecnolog\u00eda de Realidad Inmersiva y equipos econ\u00f3micos para \u00abteletransportar\u00bb a los estudiantes y que participen en costumbres y festividades locales organizadas por otros pa\u00edses. <\/p>

El proyecto busca crear una herramienta que anime tanto a los estudiantes como a la comunidad circundante a descubrir las culturas de otros pa\u00edses europeos mediante la participaci\u00f3n en eventos, el aprendizaje sobre los elementos culturales y el contexto hist\u00f3rico, y el descubrimiento de similitudes entre civilizaciones, lo que contribuir\u00e1 a fortalecer su identidad europea. Adem\u00e1s, el proyecto pretende desarrollar material did\u00e1ctico que los docentes puedan utilizar en sus clases (por ejemplo, para impartir clases de historia y literatura). <\/p>

Mediante el sistema propuesto, los eventos y costumbres culturales locales de cada pa\u00eds se transforman en un mundo cultural multimedia, donde el usuario participa virtualmente, siguiendo las tradiciones. Por ejemplo, al usar la aplicaci\u00f3n y seleccionar una tradici\u00f3n cultural, esta le presentar\u00e1 el evento con videos e im\u00e1genes en 360\u00b0 y toda la informaci\u00f3n necesaria sobre la costumbre. Sin embargo, en lugar de simplemente leer sobre el evento o ver videos en YouTube, el material en 360\u00b0 y el uso de equipos de realidad inmersiva llevar\u00e1n la experiencia a otro nivel, captando el inter\u00e9s de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Objetivos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Los principales objetivos de la propuesta son:<\/p>

– Familiarizar a los estudiantes con un medio nuevo y fascinante. Los estudiantes se familiarizar\u00e1n con la Realidad Inmersiva, no solo como usuarios, sino tambi\u00e9n como creadores de contenido, utilizando equipos y software f\u00e1ciles de usar para crear experiencias de RV. De esta manera, les brindamos sus primeros pasos en una carrera en la floreciente industria de la creaci\u00f3n de contenido multimedia. <\/p>

– permitirles participar, virtualmente, en festividades y costumbres locales, aprendiendo as\u00ed de primera mano sobre la cultura local de los dem\u00e1s miembros de la propuesta, creando v\u00ednculos y sentimientos de empat\u00eda y simpat\u00eda que puedan conducir a una Comunidad Europea mejor, m\u00e1s unida y armonizada.<\/p>

– Proporcionar a los docentes y educadores las herramientas para aprender a utilizar la Realidad Inmersiva en sus lecciones como parte de su plan pedag\u00f3gico.<\/p>

– El uso del patrimonio cultural para impartir diversas materias como historia, literatura y ciencias sociales en la educaci\u00f3n primaria y secundaria.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Resultados principales<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Los resultados concretos que este proyecto pretende producir son:<\/p>

Una plataforma cultural que incluir\u00e1 una selecci\u00f3n de eventos culturales de todos los pa\u00edses socios, presentados en v\u00eddeos 360 preparados tanto para realidad virtual como para dispositivos electr\u00f3nicos convencionales. Los eventos culturales ir\u00e1n acompa\u00f1ados de informaci\u00f3n hist\u00f3rica detallada y entrevistas sobre la importancia que la poblaci\u00f3n local otorga a estos eventos en su vida. Toda la informaci\u00f3n estar\u00e1 disponible en los idiomas de los pa\u00edses socios y en ingl\u00e9s. <\/p>

– Una plataforma educativa que incluir\u00e1 planes de lecciones, hojas de trabajo y ejemplos para usar con el material almacenado en la plataforma cultural. La plataforma educativa estar\u00e1 disponible en todos los idiomas de los socios y en ingl\u00e9s. <\/p>

– Una plataforma de formaci\u00f3n para docentes que deseen implementar la metodolog\u00eda del proyecto y utilizar el material mencionado o crear el suyo propio. La plataforma estar\u00e1 disponible en todos los idiomas de los socios y en ingl\u00e9s. Proporcionar\u00e1 todo el material necesario para que cualquier centro educativo o docente aprenda a utilizar la metodolog\u00eda de realidad inmersiva desde cero.  <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Descripci\u00f3n del proyecto El objetivo del proyecto es permitir que los estudiantes participen virtualmente en eventos culturales de toda Europa. El proyecto otorga gran importancia al uso del patrimonio material e inmaterial para realzar la identidad europea, y al mismo tiempo, sirve como herramienta para que los docentes en sus clases de diversas asignaturas resulten […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_jet_sm_ready_style":"","_jet_sm_style":"","_jet_sm_controls_values":"","_jet_sm_fonts_collection":"","_jet_sm_fonts_links":"","footnotes":""},"class_list":["post-10272","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wilos360.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wilos360.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wilos360.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wilos360.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wilos360.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10272"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wilos360.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10272\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10273,"href":"https:\/\/wilos360.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10272\/revisions\/10273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wilos360.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}