Εισαγωγή στην Εμβαπτιστική Μάθηση ως Παιδαγωγική Προσέγγιση
Η παρούσα εργασία εισάγει την Εμβαπτιστική Μάθηση ως μια παιδαγωγική προσέγγιση που υπερβαίνει τη χρήση της τεχνολογίας, δίνοντας έμφαση στη βιωματική και μαθητοκεντρική μάθηση. Βασιζόμενη σε πρόσφατη έρευνα, υπογραμμίζει πώς τα εμβαπτιστικά μαθησιακά περιβάλλοντα ενισχύουν την ενεργό συμμετοχή, τη συναισθηματική και γνωστική εμπλοκή και τις αναστοχαστικές μαθησιακές διαδικασίες.
Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στον ρόλο της εμβυθιστικής μάθησης στην υποστήριξη της κριτικής σκέψης, της συνεργασίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης, σε στενή ευθυγράμμιση με τους στόχους του έργου WILOS360 – Witness Local Customs in 360. Η εργασία παρέχει μια θεωρητική βάση για την εκπαιδευτική χρήση των τεχνολογιών Εμβαθυντικής Πραγματικότητας (περιεχόμενο VR, AR και 360°), υποστηρίζοντας τον σχεδιασμό ουσιαστικών μαθησιακών εμπειριών που συνδέουν την εκπαίδευση με την πολιτιστική κληρονομιά και τα τοπικά έθιμα.
