FADO
Origin
Duration
Target Group
Expected Learning Outcomes
Los estudiantes deben:
- comprender qué es el fado y su importancia en la cultura portuguesa;
- reconocer la guitarra portuguesa como un instrumento musical asociado al fado;
- desarrollar la escucha activa y la sensibilidad musical;
- mostrar interés, curiosidad y valorar la diversidad cultural.
Student knowledge
Los estudiantes deben:
- Reconocer el fado como música tradicional portuguesa, cantada por fadistas y acompañada por guitarra (guitarra portuguesa y guitarra clásica).
- Saber que es una canción cantada con mucha emoción y que suele expresar nostalgia y tristeza. El fado refleja el alma del pueblo portugués.
- Reconocer el fado como Patrimonio Cultural de la Humanidad, reconocido por la UNESCO en 2011.
Classroom Organisation
Aula, alumnos organizados en pequeños grupos.
Software & Hardware
Ordenador con conexión a internet y proyector;
O pizarra interactiva;
Gafas de realidad virtual (VR).
Description
Lección 1
Introducción - 10 min
El profesor toca fado de fondo, por ejemplo, «O Fado mora em Lisboa» (El fado vive en Lisboa) de Toni de Matos, u otra música, o simplemente instrumentales de guitarra portuguesa, al comenzar la lección.
El profesor empieza preguntando: «¿Has oído hablar del fado?» y «¿Qué tipo de música te gusta escuchar?».
Desarrollo - 30 min.
El profesor proyecta imágenes de cantantes de fado (Amália Rodrigues; Carlos do Carmo; Camané, Mariza), la guitarra portuguesa y el ambiente de las casas de fado.
Mientras muestra las imágenes, el profesor explica de forma sencilla que el fado es un tipo de música tradicional portuguesa que evoca sentimientos como la añoranza, la melancolía o la tristeza.
El profesor aborda el tema de la saudade e invita a los alumnos a expresar sus propios sentimientos mientras escuchan la música.
Los alumnos dibujan en una hoja blanca lo que la música les hace sentir o imaginar. Conclusión - 10 min;
Se invita a los estudiantes a mostrar su trabajo y expresar sus sentimientos.
Lección 2
Investigación sobre el fado. Cada grupo investiga un tema: el fado y el alma portuguesa; conocer a los fadistas; las casas de fado; la guitarra portuguesa.
Los alumnos crean un producto final basado en su investigación para difundirlo entre la comunidad.
El 10 de junio, Día de Portugal, habrá sesiones de presentación y una exposición para mostrar el producto final a la comunidad escolar (otros cursos, padres).
Additional Information
https://youtu.be/_X_wyq6wwcQ?feature=shared
Worksheets Description
La evaluación es formativa y continua, a través de la participación y el interés en los distintos momentos de la clase, pero también habrá espacio para fichas de trabajo sobre la temática trabajada.
