Πλαστική αναπαράσταση των τυπικών ενδυμασιών των Μορντόμα της Βιάνα ντο Καστέλο
Origin
Duration
Target Group
Expected Learning Outcomes
Οι μαθητές θα πρέπει:
- Να κατανοούν την πολιτιστική και συμβολική αξία των παραδοσιακών πορτογαλικών φορεσιών·
- Να εφαρμόζουν τεχνικές οπτικής αναπαράστασης (σχέδιο, κολάζ ή ζωγραφική) εμπνευσμένες από παραδοσιακά στοιχεία·
- Να αναπτύσσουν δεξιότητες παρατήρησης και γραφικής αναπαράστασης·
- Να εξερευνούν υφές, μοτίβα και συμμετρίες που υπάρχουν στις φορεσιές·
- Να προωθούν την αισθητική και την προτίμηση για την πορτογαλική λαϊκή κουλτούρα.
- Να επιδεικνύουν εκφραστικές και δημιουργικές δεξιότητες στις παραγωγές τους, επιδεικνύοντας τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει·
- Να εκφράζουν ιδέες χρησιμοποιώντας διαφορετικά μέσα και διαδικασίες (μεταξύ άλλων, ζωγραφική, γλυπτική, σχέδιο, φωτογραφία, πολυμέσα).
Student knowledge
- Κάποια γνώση της Πορτογαλικής Γεωγραφίας (προσδιορισμός των διαφόρων περιοχών της Πορτογαλίας στον χάρτη)·
- Κατανόηση του Πορτογαλικού Λαϊκού και Παραδοσιακού Πολιτισμού·
- Γνώση αντιπροσωπευτικών στοιχείων της Πολιτιστικής Κληρονομιάς στην Πορτογαλία.
Classroom Organisation
Ένας οργανωμένος χώρος για ομαδικές, δυναμικές και πρακτικές δραστηριότητες. Είναι επίσης σημαντικό ο χώρος να διαθέτει άνετα τραπέζια και καρέκλες που μπορούν να προσαρμοστούν στην ηλικιακή ομάδα των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων και εκείνων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Τέλος, μια ποικιλία καλλιτεχνικών υλικών, όπως χρωματιστά μολύβια, μαρκαδόρους, γκουάς, ακουαρέλες, χαρτί αλόγου, πινέλα κ.λπ.
Software & Hardware
- Γυαλιά καθηλωτικής πραγματικότητας για προβολή εικόνων και βίντεο. - Υπολογιστής και βιντεοπροβολέας.
Description
Μάθημα 1 (50 λεπτά): Εισαγωγή και παρατήρηση
- Εισαγωγή στο θέμα: σύντομη εξήγηση για το ποιοι είναι οι Μορντόμα και την πολιτιστική τους σημασία στη Βιάνα ντο Καστέλο, χρησιμοποιώντας εικόνες και βίντεο ως υποστήριξη.
- Καθοδηγούμενη συζήτηση σχετικά με τη σημασία των ενδυμασιών και την κοινωνική τους λειτουργία (Τι παρατηρούν οι μαθητές στις ενδυμασίες; Ποια στοιχεία τραβούν την προσοχή τους;).
- Ανάλυση των οπτικών στοιχείων των ενδυμασιών (χρώματα, μοτίβα, γεωμετρικά σχήματα).
Μάθημα 2 (50 λεπτά): Δημιουργία και Καλλιτεχνική Έκφραση
- Δισδιάστατη κατασκευή (σχέδιο) μιας από τις τυπικές ενδυμασίες ενός Μπάτλερ.
- Εφαρμογή χρώματος, υφών και μοτίβων εμπνευσμένων από τις ενδυμασίες.
- Ελεύθερη χρήση υλικών για τη δημιουργία δημιουργικών συνθέσεων (σχέδιο, κολάζ, ζωγραφική).
- Καθοδηγούμενη συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τη δημιουργική διαδικασία που χρησιμοποιήθηκε για την παραγωγή του έργου τέχνης.
- Έκθεση του έργου στη σχολική βιβλιοθήκη.
Additional Information
- Συνάρθρωση με τα μαθήματα της Ιστορίας και Γεωγραφίας της Πορτογαλίας και της Πορτογαλικής.
- Εικονική ή φυσική εκδρομή στο Μουσείο Κοστουμιών Viana do Castelo (εάν είναι δυνατόν).
- Έκθεση έργων στη σχολική βιβλιοθήκη.
- Προσφορά εναλλακτικών λύσεων έκφρασης (σχέδιο, ζωγραφική ή κολάζ).
- Φύλλα εργασίας με διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας για την εμπέδωση της μάθησης.
- Εξατομικευμένη υποστήριξη για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
- Εκτίμηση της προσπάθειας και της δημιουργικότητας έναντι της τεχνικής τελειότητας.
Worksheets Description
Η αξιολόγηση των μαθητών βασίζεται στη δημιουργικότητα που επιδεικνύεται στην δισδιάστατη κατασκευή.
Φύλλο εργασίας (απάντηση σε ένα σύνολο ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής σχετικά με τις τυπικές ενδυμασίες των Μορντόμα της Βιάνα ντε Καστέλο για την εμπέδωση της εξερευνημένης γνώσης).
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
- Μουσείο Κοστουμιών Βιάνα ντο Καστέλο:
https://www.visitportugal.com/pt-pt/content/museu-do-traje-viana-do-castelo
-Εγχειρίδιο Οπτικής Εκπαίδευσης, υιοθετημένο από το σχολείο.
- Εικόνες και βίντεο από τις εορταστικές εκδηλώσεις «Senhora da Agonia» - Δημαρχείο Βιάνα ντο Καστέλο.
