Representação em plástico dos trajes típicos das Mordomas de Viana do Castelo.
Origin
Duration
Target Group
Expected Learning Outcomes
Os alunos deverão:
- Compreender o valor cultural e simbólico dos trajes tradicionais portugueses;
- Aplicar técnicas de representação visual (desenho, colagem ou pintura) inspiradas em elementos tradicionais;
- Desenvolver a capacidade de observação e representação gráfica;
- Explorar as texturas, padrões e simetrias presentes nos trajes;
- Promover o sentido estético e o gosto pela cultura popular portuguesa;
- Demonstrar capacidade expressiva e criativa nas suas produções, evidenciando os conhecimentos adquiridos;
- Expressar ideias utilizando diferentes meios e processos (pintura, escultura, desenho, fotografia, multimédia, entre outros).
Student knowledge
- Alguns conhecimentos de Geografia Portuguesa (identificação das diferentes regiões de Portugal no mapa);
- Compreensão da Cultura Popular e Tradicional Portuguesa;
- Conhecimento de elementos representativos do Património Cultural em Portugal.
Classroom Organisation
Um espaço organizado para atividades de grupo, dinâmicas e práticas. É também importante que o espaço disponha de mesas e cadeiras confortáveis, ajustáveis à faixa etária dos alunos, incluindo os que têm necessidades educativas especiais. Por fim, uma variedade de materiais artísticos, como lápis de cor, marcadores, guache, aguarela, papel quadriculado, pincéis, etc.
Software & Hardware
- Óculos de realidade imersiva para visualização de imagens e vídeos.
- Computador e projetor de vídeo.
Description
Aula 1 (50 min): Introdução e observação
- Introdução ao tema: breve explicação sobre quem são os Mordomas e a sua importância cultural em Viana do Castelo, utilizando imagens e vídeos como suporte.
- Conversa orientada sobre o significado dos trajes e a sua função social (O que os alunos notam nos trajes? Que elementos lhes chamam a atenção?);
- Análise dos elementos visuais dos trajes (cores, padrões, formas geométricas).
Aula 2 (50 min): Criação e expressão artística
- Construção bidimensional (desenho) de um dos trajes típicos de um Mordomo;
- Aplicação de cores, texturas e padrões inspirados nos trajes;
- Utilização livre de materiais para criar composições criativas (desenho, colagem, pintura);
- Conversa orientada com os alunos sobre o processo criativo utilizado para produzir a obra de arte.
- Exposição dos trabalhos na biblioteca da escola.
Additional Information
- Articulação com as áreas de História e Geografia de Portugal e Língua Portuguesa;
- Visita de estudo virtual ou presencial ao Museu do Traje de Viana do Castelo (se possível);
- Exposição de trabalhos na biblioteca da escola;
- Oferta de alternativas de expressão (desenho, pintura ou colagem);
- Fichas de trabalho com diferentes níveis de dificuldade para consolidar as aprendizagens;
- Apoio individualizado aos alunos com necessidades educativas especiais;
- Valorização do esforço e da criatividade em detrimento da perfeição técnica.
Worksheets Description
A avaliação dos alunos baseia-se na criatividade demonstrada na construção bidimensional.
Ficha de trabalho (respondendo a um conjunto de questões de escolha múltipla sobre os trajes típicos das Mordomas de Viana do Castelo para consolidar as aprendizagens exploradas).
BIBLIOGRAFIA
- Museu do Traje de Viana do Castelo:
https://www.visitportugal.com/pt-pt/content/museu-do-traje-viana-do-castelo
- Manual de Educação Visual, adotado pela escola;
- Imagens e vídeos das Festas da ‘Senhora da Agonia’ - Câmara Municipal de Viana do Castelo.
